Opublikowane: 2025-07-291

Edukacyjne i kulturotwórcze aspekty działalności Muzeum im. Władysława Orkana w Rabce-Zdroju

Maria Marta Urlińska , Małgorzata Wójtowicz-Wierzbicka
Dział: Studia i analizy
https://doi.org/10.69500/m.62

Abstrakt

Na kanwie silnie działającego ruchu regionalistycznego w początkach XX w. zrodziła się idea powstania Muzeum im. Władysława Orkana w Rabce-Zdroju. Artykuł odnosi się do tych pionierskich czasów muzealnictwa prowincjonalnego, które zaważyły na kształcie prezentowanej instytucji. Miejscowi regionaliści i działacze oświatowi, inspirowani ideą społecznikowskiego zaangażowania, rozpoczęli pracę nad otoczeniem opieką zabytków budownictwa drewnianego, w tym rabczańskiego kościółka z XVII w., przystosowując go do potrzeb muzeum i kolekcjonowania w nim zbiorów dziedzictwa kultury Górali zagórzańskich. Artykuł zawiera analizę źródeł historycznych, które oddają wysiłek i determinację organizatorów muzeum, tworzących to unikalne miejsce, które od przeszło 90 lat prowadzi misję edukacyjną i społeczną w środowisku. Współcześnie pracownicy muzeum promują myśl założycieli tej placówki, poszukując dla niej nowych form przekazu. Uruchamiając „siły społeczne” tkwiące w środowisku lokalnym, prowadzą edukację muzealną, dowartościowując to miejsce i jego kulturę, tym samym wzmacniając tożsamość regionalną oraz poczucie wspólnotowości opartej na tradycji miejsca, w którym mieszkańcy są zakorzenieni. 

Słowa kluczowe:

etnografia, edukacja muzealna, dziedzictwo kultury regionu, tożsamość miejsca, środowisko lokalne, muzea prowincjonalne, historia Muzeum im. Władysława Orkana w Rabce-Zdroju.

Pobierz pliki

Zasady cytowania

Urlińska, M. M., & Wójtowicz-Wierzbicka, M. (2025). Edukacyjne i kulturotwórcze aspekty działalności Muzeum im. Władysława Orkana w Rabce-Zdroju. Muzealnictwo, (66). https://doi.org/10.69500/m.62

Cited by / Share

Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.